教育頻道
為了培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣,增進親子關系,1月3日,山陽區(qū)人民路小學舉辦了《雷鋒的故事》讀書交流分享活動。
活動開始前,該校精心組織了閱讀課程。學生家長帶領孩子們一起閱讀《雷鋒的故事》,引導他們了解雷鋒的生平事跡,感悟雷鋒精神。在讀書過程中,孩子們聚精會神,對雷鋒的生平事跡產(chǎn)生了濃厚興趣。
在讀書分享環(huán)節(jié),孩子們積極發(fā)言,分享自己的閱讀感受。他們紛紛表示,通過閱讀《雷鋒的故事》,深刻理解了雷鋒精神的核心——奉獻、友愛、互助、進步。同時,孩子們也表示,要向雷鋒學習。
在互動問答環(huán)節(jié),學生代表首先分享了身邊的“雷鋒”,主持人還圍繞《雷鋒的故事》提出相關問題,與學生和家長們進行互動搶答。之后,老師、學生和家長代表集體合唱《學習雷鋒好榜樣》,并表演了手勢舞。
活動結束后,該校學生家長紛紛表示,通過雷鋒的故事感悟雷鋒精神、感受榜樣力量,同時將積極配合學校的教育工作,引導孩子樹立正確的價值觀和人生觀。
(記者 韓曉)
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為了培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣,增進親子關系,1月3日,山陽區(qū)人民路小學舉辦了《雷鋒的故事》讀書交流分享活動。
活動開始前,該校精心組織了閱讀課程。學生家長帶領孩子們一起閱讀《雷鋒的故事》,引導他們了解雷鋒的生平事跡,感悟雷鋒精神。在讀書過程中,孩子們聚精會神,對雷鋒的生平事跡產(chǎn)生了濃厚興趣。
在讀書分享環(huán)節(jié),孩子們積極發(fā)言,分享自己的閱讀感受。他們紛紛表示,通過閱讀《雷鋒的故事》,深刻理解了雷鋒精神的核心——奉獻、友愛、互助、進步。同時,孩子們也表示,要向雷鋒學習。
在互動問答環(huán)節(jié),學生代表首先分享了身邊的“雷鋒”,主持人還圍繞《雷鋒的故事》提出相關問題,與學生和家長們進行互動搶答。之后,老師、學生和家長代表集體合唱《學習雷鋒好榜樣》,并表演了手勢舞。
活動結束后,該校學生家長紛紛表示,通過雷鋒的故事感悟雷鋒精神、感受榜樣力量,同時將積極配合學校的教育工作,引導孩子樹立正確的價值觀和人生觀。
(記者 韓曉)
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