讓孩子愛(ài)上閱讀
□丁 壘
□丁 壘
更新時(shí)間：2024-4-24 9:46:04 來(lái)源：焦作日?qǐng)?bào)
<dfn id="wa3po"><td id="wa3po"></td></dfn>  |
| 您現(xiàn)在的位置： 焦作網(wǎng) > 新聞中心首頁(yè) > 時(shí)評(píng) > 懷川時(shí)評(píng) > 正文 |
新聞中心首頁(yè)
今年4月23日是第29個(gè)世界讀書日。世界讀書日設(shè)立的目的之一就是推動(dòng)更多的人享受閱讀的樂(lè)趣，所以這個(gè)節(jié)日不只是一個(gè)紀(jì)念日，更是對(duì)我們引導(dǎo)下一代重視閱讀、提升閱讀能力的提醒。
閱讀能夠豐富我們的知識(shí)。在人的成長(zhǎng)過(guò)程中，生存能力的提升、創(chuàng)新方法的獲得等，都離不開知識(shí)的滋養(yǎng)。我們固然可以從實(shí)踐中獲取知識(shí)，也可以向他人學(xué)習(xí)知識(shí)，但通過(guò)閱讀獲取知識(shí)始終是一條重要的、快捷的途徑。許多優(yōu)秀書籍都記錄著前人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)成果，每本書都是一個(gè)不一樣的知識(shí)寶藏，閱讀可以讓我們快速獲得超越個(gè)人閱歷局限的知識(shí)，進(jìn)而促進(jìn)我們完善思維方式，提升應(yīng)對(duì)工作和生活的能力。
閱讀能夠充盈我們的精神世界。閱讀不僅能夠幫助我們獲取知識(shí)、啟智增慧，還能夠引導(dǎo)我們培養(yǎng)高尚道德、磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志，向往和追求更高有操守的生活。通過(guò)閱讀，我們可以和人類歷史上最杰出的先賢們對(duì)話交流，感受他們的智慧和道德，從而充盈我們的精神世界，增強(qiáng)我們的內(nèi)心力量，讓我們?cè)诿β档纳钪姓业轿拷搴桶矊�，在紛繁的社�?huì)里保持一分堅(jiān)定和從容。
閱讀很重要，這是古今中外許多杰出人士的共識(shí)，而早期閱讀對(duì)一個(gè)人有著更關(guān)鍵、更長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。老師和家長(zhǎng)，應(yīng)該從培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣、引導(dǎo)孩子讀經(jīng)典讀好書方面下功夫。在日常教學(xué)中，老師要善于激發(fā)孩子的閱讀興趣，點(diǎn)燃孩子通過(guò)閱讀不斷探究未知的欲望。在家里，家長(zhǎng)應(yīng)該積極營(yíng)造適合閱讀的氛圍，同時(shí)為孩子樹立愛(ài)讀書的榜樣。
我們正生活在一個(gè)知識(shí)快速生產(chǎn)和新事物迭代迅猛的時(shí)代，學(xué)習(xí)的能力越來(lái)越重要，而閱讀能力是我們獲取信息、實(shí)現(xiàn)自我學(xué)習(xí)最重要的一項(xiàng)能力。所以，當(dāng)下我們應(yīng)該更加重視孩子閱讀能力的培養(yǎng)，讓孩子在信息時(shí)代具備高效的信息識(shí)別、吸收和表達(dá)能力。
總值班：馬秀清 |
統(tǒng) 籌：曾琳琳 |
責(zé) 編：劉 佳 |
審 核：謝 丹 |
編 輯：陳 婷 |
�！�(duì)：姬 祥 |
 |
 |
 |
 |
焦作網(wǎng)免責(zé)聲明： | |||||||
|
||||||||
今年4月23日是第29個(gè)世界讀書日。世界讀書日設(shè)立的目的之一就是推動(dòng)更多的人享受閱讀的樂(lè)趣，所以這個(gè)節(jié)日不只是一個(gè)紀(jì)念日，更是對(duì)我們引導(dǎo)下一代重視閱讀、提升閱讀能力的提醒。
閱讀能夠豐富我們的知識(shí)。在人的成長(zhǎng)過(guò)程中，生存能力的提升、創(chuàng)新方法的獲得等，都離不開知識(shí)的滋養(yǎng)。我們固然可以從實(shí)踐中獲取知識(shí)，也可以向他人學(xué)習(xí)知識(shí)，但通過(guò)閱讀獲取知識(shí)始終是一條重要的、快捷的途徑。許多優(yōu)秀書籍都記錄著前人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)成果，每本書都是一個(gè)不一樣的知識(shí)寶藏，閱讀可以讓我們快速獲得超越個(gè)人閱歷局限的知識(shí)，進(jìn)而促進(jìn)我們完善思維方式，提升應(yīng)對(duì)工作和生活的能力。
閱讀能夠充盈我們的精神世界。閱讀不僅能夠幫助我們獲取知識(shí)、啟智增慧，還能夠引導(dǎo)我們培養(yǎng)高尚道德、磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志，向往和追求更高有操守的生活。通過(guò)閱讀，我們可以和人類歷史上最杰出的先賢們對(duì)話交流，感受他們的智慧和道德，從而充盈我們的精神世界，增強(qiáng)我們的內(nèi)心力量，讓我們?cè)诿β档纳钪姓业轿拷搴桶矊�，在紛繁的社�?huì)里保持一分堅(jiān)定和從容。
閱讀很重要，這是古今中外許多杰出人士的共識(shí)，而早期閱讀對(duì)一個(gè)人有著更關(guān)鍵、更長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。老師和家長(zhǎng)，應(yīng)該從培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣、引導(dǎo)孩子讀經(jīng)典讀好書方面下功夫。在日常教學(xué)中，老師要善于激發(fā)孩子的閱讀興趣，點(diǎn)燃孩子通過(guò)閱讀不斷探究未知的欲望。在家里，家長(zhǎng)應(yīng)該積極營(yíng)造適合閱讀的氛圍，同時(shí)為孩子樹立愛(ài)讀書的榜樣。
我們正生活在一個(gè)知識(shí)快速生產(chǎn)和新事物迭代迅猛的時(shí)代，學(xué)習(xí)的能力越來(lái)越重要，而閱讀能力是我們獲取信息、實(shí)現(xiàn)自我學(xué)習(xí)最重要的一項(xiàng)能力。所以，當(dāng)下我們應(yīng)該更加重視孩子閱讀能力的培養(yǎng)，讓孩子在信息時(shí)代具備高效的信息識(shí)別、吸收和表達(dá)能力。
總值班：馬秀清 |
統(tǒng) 籌：曾琳琳 |
責(zé) 編：劉 佳 |
審 核：謝 丹 |
編 輯：陳 婷 |
�！�(duì)：姬 祥 |
 |
|
||||
|
焦作網(wǎng)免責(zé)聲明： | |||||||
|
||||||||
|
|
