□張伯舜
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經(jīng)典山陽
圖① 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)前夕焦作扶輪小學(xué)師生合影。
圖② 韓秩吾校長(zhǎng)。(圖片由作者提供)
黃河之濱,太行之陽,鐘靈毓秀,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),我們的學(xué)校名揚(yáng)四方。光榮的歷史,燦爛的業(yè)績(jī),時(shí)代的天宇中,群星閃亮。薪火相傳,美好向往……”這是焦作市道清中學(xué)《校歌》里的一段歌詞。100年前,1923年9月1日,道清中學(xué)的前身——焦作扶輪小學(xué)成立。
“扶輪”的誕生
焦作扶輪學(xué)校源于道清鐵路。1907年3月3日,我國(guó)早期的鐵路之一——道清鐵路(浚縣道口鎮(zhèn)至河內(nèi)清化鎮(zhèn),即今滑縣道口鎮(zhèn)至博愛縣清化鎮(zhèn))竣工通車。1921年,為解決鐵路員工子弟求學(xué)問題,北洋政府交通部在焦作籌建鐵路職工子弟學(xué)校。1923年9月1日,焦作扶輪小學(xué)正式成立。學(xué)校坐落在當(dāng)時(shí)的焦作東馬市街中段(今新華中街溫馨公寓所在地),“扶輪”本是1905年成立的美國(guó)一個(gè)社會(huì)組織名稱,其宗旨為“服務(wù)社會(huì)、造福人群”,徽幟是一金色的鈍齒齒輪。民國(guó)之初,北洋政府交通部次長(zhǎng)葉恭綽與留學(xué)美國(guó)有“中國(guó)鐵路之父”之稱的詹天佑等將“扶輪”一詞冠于國(guó)內(nèi)所有鐵路中小學(xué)校校名,取其與我國(guó)春秋時(shí)期“靈輒扶輪”的故事相契,其;找允九d辦鐵路學(xué)校乃為培養(yǎng)鐵路人才、輔助鐵路建設(shè)之目的。當(dāng)時(shí),鐵路作為“國(guó)家命脈”,交通部對(duì)鐵路學(xué)校投入豐裕,對(duì)教師的教學(xué)水平要求很高,因此焦作扶輪小學(xué)也就成為當(dāng)時(shí)焦作最優(yōu)秀的小學(xué)校,雖然規(guī)定只收鐵路子弟,但地方上有門路的人家也多將孩子送進(jìn)該校。
紅色的基因
焦作扶輪小學(xué)誕生之始,就具有革命紅色基因。1922年6月,中國(guó)勞動(dòng)組合書記部與李大釗委派的共產(chǎn)黨員童昌榮為道清鐵路特派員常駐焦作,指導(dǎo)道清鐵路的工人運(yùn)動(dòng),焦作扶輪小學(xué)是主要活動(dòng)地之一。
1925年5月,為反抗英福公司長(zhǎng)期以來對(duì)焦作煤炭資源的掠奪,對(duì)焦作煤礦工人的壓迫,中共中央派羅思危、吳光榮等人先后來到焦作,往來于扶輪學(xué)校和礦務(wù)大學(xué)(今河南理工大學(xué)),建立了焦作第一個(gè)黨組織——中共焦作支部干事會(huì),羅思危任書記。隨后,羅思危、吳光榮等人發(fā)動(dòng)群眾,號(hào)召學(xué)生罷課、商人罷市、工人罷工,聲援上海人民的反帝斗爭(zhēng)。6月,扶輪小學(xué)師生兩次會(huì)同礦務(wù)大學(xué)、普濟(jì)學(xué)校、育坤女校、福中小學(xué)、李封高小等十幾所學(xué)校的師生,以及焦作商會(huì)的商人等數(shù)千人在礦務(wù)大學(xué)操場(chǎng)集會(huì),憤怒聲討帝國(guó)主義的暴行,隨后進(jìn)行了游行示威。7月5日晚,羅思危在焦作扶輪小學(xué)主持召開各界積極分子聯(lián)席會(huì)議,發(fā)動(dòng)了震動(dòng)海內(nèi)外的焦作煤礦工人大罷工。
焦作煤礦工人大罷工持續(xù)了7個(gè)多月,英福公司被迫于1926年2月24日在道清鐵路辦公大樓與煤礦工會(huì)代表進(jìn)行談判,答應(yīng)工會(huì)提出的復(fù)工條件,罷工斗爭(zhēng)最終取得了勝利。毛澤東《中國(guó)社會(huì)各階級(jí)的分析》一文中,盛贊以焦作礦工為代表的中國(guó)工人階級(jí)“特別能戰(zhàn)斗”。
抗日的浪潮
“九一八”事變后的1933年夏末,國(guó)民黨左派人士、豫北特派員韓秩吾自北平重回焦作扶輪小學(xué)(1928年曾在該校任教)并擔(dān)任校長(zhǎng),其先后聘請(qǐng)李秉才、李萍(李秉才之妹)、楊乃峰、周致遠(yuǎn)、李導(dǎo)民、郝潔軒等共產(chǎn)黨員和進(jìn)步人士到校任教,學(xué)校面貌煥然一新。是時(shí),焦作扶輪小學(xué)已建有黨支部,李秉才任支部書記。學(xué)校愛國(guó)救亡活動(dòng)十分活躍,來自東北的李秉才、李萍兄妹經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育,在課堂上控訴日本帝國(guó)主義侵占東三省的暴行,公開痛斥蔣介石政府對(duì)內(nèi)反共屠殺革命黨人,對(duì)外步步退讓、奉行不抵抗政策的反動(dòng)行徑。與此同時(shí),焦作其他院校的共產(chǎn)黨員和進(jìn)步教師也紛紛上課堂、下街巷,宣傳抗日,反對(duì)賣國(guó),掀起了焦作抗日救亡運(yùn)動(dòng)的浪潮。
1934年,李常青(化名李耀先,李秉才堂兄)被上級(jí)黨組織派到焦作擔(dān)任中心縣委書記,韓秩吾將其介紹到焦作中學(xué),以教師身份當(dāng)掩護(hù)開展地下工作。當(dāng)年,經(jīng)扶輪小學(xué)黨支部研究同意,李常青批準(zhǔn),韓秩吾秘密加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
是年10月,豫北共產(chǎn)黨負(fù)責(zé)人李劍森叛變,向敵人供出了焦作地下共產(chǎn)黨成員名單。當(dāng)時(shí)正以國(guó)民黨豫北特派員身份在省城開封(當(dāng)時(shí)的河南省會(huì))的韓秩吾得到消息,連夜趕回焦作,和其他同志一起將李常青轉(zhuǎn)移到山里的家中,接著又讓家人秘密將其送上北去的火車。
進(jìn)入1936年,日寇侵華氣焰日熾,隨著國(guó)內(nèi)的抗日浪潮,焦作地區(qū)的抗日活動(dòng)也迅疾掀起。這一年,焦作扶輪小學(xué)在校學(xué)生已近500人。當(dāng)年年初,學(xué)校黨組織率先在焦作秘密成立了“中華民族解放先鋒隊(duì)”(后改為抗日民族解放先鋒隊(duì)),積極組織青年教師和學(xué)生參加抗日救亡斗爭(zhēng)。
抗戰(zhàn)的堡壘
1937年7月7日(七七事變),韓秩吾主持的焦作扶輪小學(xué)成為高舉抗日斗爭(zhēng)大旗的陣地,學(xué)校改上戰(zhàn)時(shí)課等課程,翻印了魯迅的雜文《“友邦驚詫”論》和宣傳抗日的《安陽小學(xué)生周刊》,在焦作廣為散發(fā)。學(xué)校組織起宣傳隊(duì),深入街道、農(nóng)村進(jìn)行演講,教唱《義勇軍進(jìn)行曲》《大刀進(jìn)行曲》等救亡歌曲,喚起廣大群眾,播撒抗日的種子。
這一年,中共焦作地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人程明升,接受朱瑞(受周恩來委派,任第十八集團(tuán)軍住第一戰(zhàn)區(qū)長(zhǎng)官司令部聯(lián)絡(luò)處主任)的指示,與韓秩吾共商焦作抗日大計(jì)。10月,“中共焦作地方工作委員會(huì)”在焦作扶輪小學(xué)成立(簡(jiǎn)稱焦作工委),不久“中共豫北特委”也在焦作扶輪小學(xué)成立,成為中共晉冀魯豫工委的所在地與培訓(xùn)干部的場(chǎng)所。
這一時(shí)期,韓秩吾數(shù)次南下鄭州、許昌,動(dòng)員流亡學(xué)生董玉磬、張玉果等到焦作參加抗日工作。受黨的委派,教師李秉才到修武與共產(chǎn)黨員張向毅等人組建修武戰(zhàn)地動(dòng)員委員會(huì),介紹著名人士張潤(rùn)三加入中國(guó)共產(chǎn)黨;楊乃峰到博愛七方村與地下黨員王維莊等組建抗日武裝;楊星五到溫縣,以教師身份為掩護(hù),組建我黨領(lǐng)導(dǎo)的溫縣縣委;楊乃峰聯(lián)系南廠(當(dāng)時(shí)的鐵路機(jī)車工廠)和博愛七方一帶的共產(chǎn)黨員,成立了以南廠工人為主的鐵工隊(duì);姚步霄回到原籍?h淇門,在家鄉(xiāng)開展了轟轟烈烈的抗日活動(dòng)。1938年2月初,韓秩吾同地區(qū)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人程明升一起,帶領(lǐng)扶輪小學(xué)的20余名青年師生及部分工農(nóng)群眾,在修武縣磨石坡村家中組建起道清抗日游擊隊(duì),程明升任政委,李秉才任隊(duì)長(zhǎng),范文山任政治部主任。同期,韓秩吾協(xié)同程明升遵照黨的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的政策,促成修武縣抗日民主政府成立,程明升任縣長(zhǎng),韓秩吾任糧秣科科長(zhǎng),李秉才任武裝科科長(zhǎng)。
焦作淪陷后,因革命師生投身武裝抗日斗爭(zhēng),扶輪小學(xué)被日偽政權(quán)仇視而將其改名為“修武縣立第五小學(xué)!,然而,人們?nèi)粤?xí)慣稱其為扶輪小學(xué)。日寇強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)日語、唱日本歌,學(xué)校進(jìn)步老師依然暗地里堅(jiān)持教唱抗日歌曲。
永遠(yuǎn)的榮光
在血與火的歲月,焦作扶輪小學(xué)被后人譽(yù)為革命的搖籃和戰(zhàn)斗的堡壘,是焦作最早建立中共黨組織的學(xué)校,從中涌現(xiàn)出一大批革命干部,許多師生為革命事業(yè)獻(xiàn)出了寶貴的生命。在第一次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng),它就以不同凡響的形象出現(xiàn)在人民的面前,成為焦作工人運(yùn)動(dòng)的指揮所?谷諔(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前后,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,焦作扶輪小學(xué)校長(zhǎng)韓秩吾建立起第一支抗日武裝,點(diǎn)燃了道清鐵路沿線武裝抗日的烽火;是他力助程明升建立河南省第一個(gè)由共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的修武縣抗日民主政府;是他在1938年主持焦作中學(xué)春節(jié)聯(lián)歡會(huì),動(dòng)員學(xué)生投入抗日斗爭(zhēng)……這位焦作的革命先驅(qū),摒棄國(guó)民黨高官不做,毅然參加中國(guó)共產(chǎn)黨。1941年5月,時(shí)任我黨《華北日?qǐng)?bào)》社總務(wù)科長(zhǎng)的他,為保護(hù)報(bào)社器材和機(jī)密文件光榮犧牲,時(shí)年39歲。
新中國(guó)成立之后,鐵路系統(tǒng)中小學(xué)校名棄“扶輪”而稱“鐵路子弟”,1952年,焦作鐵路職工子弟小學(xué)恢復(fù),校址改設(shè)于道清鐵路管理局舊址(今道清中學(xué)所在地)。1972年,學(xué)校已成為一所附帶小學(xué)的完中,并在待王火車站附設(shè)一鐵路職工子弟小學(xué)。2004年12月1日,遵照國(guó)家政策,焦作鐵中(含鐵。┏山ㄖ埔平唤棺魇腥嗣裾,更名焦作道清學(xué)校。2008年,道清學(xué)校改為一所初級(jí)中學(xué),小學(xué)部分立移址于解放西路仍稱道清小學(xué)。
百載輪替,盛世如約。2023年金秋,道清小學(xué)和道清中學(xué)將迎來100周年校慶。我們永遠(yuǎn)懷念扶輪小學(xué)培養(yǎng)的為了民族解放和新中國(guó)獻(xiàn)出寶貴生命的革命先烈,永遠(yuǎn)敬仰為祖國(guó)的復(fù)興和富強(qiáng)而奉獻(xiàn)了一生的革命先輩。焦作扶輪小學(xué)曾經(jīng)的光輝歷程,焦作扶輪小學(xué)的那段崢嶸歲月,必將永載史冊(cè),彪炳千秋,成為我們賡續(xù)英烈精神、傳承紅色基因的不竭動(dòng)力。
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圖① 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)前夕焦作扶輪小學(xué)師生合影。
圖② 韓秩吾校長(zhǎng)。(圖片由作者提供)
黃河之濱,太行之陽,鐘靈毓秀,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),我們的學(xué)校名揚(yáng)四方。光榮的歷史,燦爛的業(yè)績(jī),時(shí)代的天宇中,群星閃亮。薪火相傳,美好向往……”這是焦作市道清中學(xué)《校歌》里的一段歌詞。100年前,1923年9月1日,道清中學(xué)的前身——焦作扶輪小學(xué)成立。
“扶輪”的誕生
焦作扶輪學(xué)校源于道清鐵路。1907年3月3日,我國(guó)早期的鐵路之一——道清鐵路(浚縣道口鎮(zhèn)至河內(nèi)清化鎮(zhèn),即今滑縣道口鎮(zhèn)至博愛縣清化鎮(zhèn))竣工通車。1921年,為解決鐵路員工子弟求學(xué)問題,北洋政府交通部在焦作籌建鐵路職工子弟學(xué)校。1923年9月1日,焦作扶輪小學(xué)正式成立。學(xué)校坐落在當(dāng)時(shí)的焦作東馬市街中段(今新華中街溫馨公寓所在地),“扶輪”本是1905年成立的美國(guó)一個(gè)社會(huì)組織名稱,其宗旨為“服務(wù)社會(huì)、造福人群”,徽幟是一金色的鈍齒齒輪。民國(guó)之初,北洋政府交通部次長(zhǎng)葉恭綽與留學(xué)美國(guó)有“中國(guó)鐵路之父”之稱的詹天佑等將“扶輪”一詞冠于國(guó)內(nèi)所有鐵路中小學(xué)校校名,取其與我國(guó)春秋時(shí)期“靈輒扶輪”的故事相契,其校徽以示興辦鐵路學(xué)校乃為培養(yǎng)鐵路人才、輔助鐵路建設(shè)之目的。當(dāng)時(shí),鐵路作為“國(guó)家命脈”,交通部對(duì)鐵路學(xué)校投入豐裕,對(duì)教師的教學(xué)水平要求很高,因此焦作扶輪小學(xué)也就成為當(dāng)時(shí)焦作最優(yōu)秀的小學(xué)校,雖然規(guī)定只收鐵路子弟,但地方上有門路的人家也多將孩子送進(jìn)該校。
紅色的基因
焦作扶輪小學(xué)誕生之始,就具有革命紅色基因。1922年6月,中國(guó)勞動(dòng)組合書記部與李大釗委派的共產(chǎn)黨員童昌榮為道清鐵路特派員常駐焦作,指導(dǎo)道清鐵路的工人運(yùn)動(dòng),焦作扶輪小學(xué)是主要活動(dòng)地之一。
1925年5月,為反抗英福公司長(zhǎng)期以來對(duì)焦作煤炭資源的掠奪,對(duì)焦作煤礦工人的壓迫,中共中央派羅思危、吳光榮等人先后來到焦作,往來于扶輪學(xué)校和礦務(wù)大學(xué)(今河南理工大學(xué)),建立了焦作第一個(gè)黨組織——中共焦作支部干事會(huì),羅思危任書記。隨后,羅思危、吳光榮等人發(fā)動(dòng)群眾,號(hào)召學(xué)生罷課、商人罷市、工人罷工,聲援上海人民的反帝斗爭(zhēng)。6月,扶輪小學(xué)師生兩次會(huì)同礦務(wù)大學(xué)、普濟(jì)學(xué)校、育坤女校、福中小學(xué)、李封高小等十幾所學(xué)校的師生,以及焦作商會(huì)的商人等數(shù)千人在礦務(wù)大學(xué)操場(chǎng)集會(huì),憤怒聲討帝國(guó)主義的暴行,隨后進(jìn)行了游行示威。7月5日晚,羅思危在焦作扶輪小學(xué)主持召開各界積極分子聯(lián)席會(huì)議,發(fā)動(dòng)了震動(dòng)海內(nèi)外的焦作煤礦工人大罷工。
焦作煤礦工人大罷工持續(xù)了7個(gè)多月,英福公司被迫于1926年2月24日在道清鐵路辦公大樓與煤礦工會(huì)代表進(jìn)行談判,答應(yīng)工會(huì)提出的復(fù)工條件,罷工斗爭(zhēng)最終取得了勝利。毛澤東《中國(guó)社會(huì)各階級(jí)的分析》一文中,盛贊以焦作礦工為代表的中國(guó)工人階級(jí)“特別能戰(zhàn)斗”。
抗日的浪潮
“九一八”事變后的1933年夏末,國(guó)民黨左派人士、豫北特派員韓秩吾自北平重回焦作扶輪小學(xué)(1928年曾在該校任教)并擔(dān)任校長(zhǎng),其先后聘請(qǐng)李秉才、李萍(李秉才之妹)、楊乃峰、周致遠(yuǎn)、李導(dǎo)民、郝潔軒等共產(chǎn)黨員和進(jìn)步人士到校任教,學(xué)校面貌煥然一新。是時(shí),焦作扶輪小學(xué)已建有黨支部,李秉才任支部書記。學(xué)校愛國(guó)救亡活動(dòng)十分活躍,來自東北的李秉才、李萍兄妹經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育,在課堂上控訴日本帝國(guó)主義侵占東三省的暴行,公開痛斥蔣介石政府對(duì)內(nèi)反共屠殺革命黨人,對(duì)外步步退讓、奉行不抵抗政策的反動(dòng)行徑。與此同時(shí),焦作其他院校的共產(chǎn)黨員和進(jìn)步教師也紛紛上課堂、下街巷,宣傳抗日,反對(duì)賣國(guó),掀起了焦作抗日救亡運(yùn)動(dòng)的浪潮。
1934年,李常青(化名李耀先,李秉才堂兄)被上級(jí)黨組織派到焦作擔(dān)任中心縣委書記,韓秩吾將其介紹到焦作中學(xué),以教師身份當(dāng)掩護(hù)開展地下工作。當(dāng)年,經(jīng)扶輪小學(xué)黨支部研究同意,李常青批準(zhǔn),韓秩吾秘密加入中國(guó)共產(chǎn)黨。
是年10月,豫北共產(chǎn)黨負(fù)責(zé)人李劍森叛變,向敵人供出了焦作地下共產(chǎn)黨成員名單。當(dāng)時(shí)正以國(guó)民黨豫北特派員身份在省城開封(當(dāng)時(shí)的河南省會(huì))的韓秩吾得到消息,連夜趕回焦作,和其他同志一起將李常青轉(zhuǎn)移到山里的家中,接著又讓家人秘密將其送上北去的火車。
進(jìn)入1936年,日寇侵華氣焰日熾,隨著國(guó)內(nèi)的抗日浪潮,焦作地區(qū)的抗日活動(dòng)也迅疾掀起。這一年,焦作扶輪小學(xué)在校學(xué)生已近500人。當(dāng)年年初,學(xué)校黨組織率先在焦作秘密成立了“中華民族解放先鋒隊(duì)”(后改為抗日民族解放先鋒隊(duì)),積極組織青年教師和學(xué)生參加抗日救亡斗爭(zhēng)。
抗戰(zhàn)的堡壘
1937年7月7日(七七事變),韓秩吾主持的焦作扶輪小學(xué)成為高舉抗日斗爭(zhēng)大旗的陣地,學(xué)校改上戰(zhàn)時(shí)課等課程,翻印了魯迅的雜文《“友邦驚詫”論》和宣傳抗日的《安陽小學(xué)生周刊》,在焦作廣為散發(fā)。學(xué)校組織起宣傳隊(duì),深入街道、農(nóng)村進(jìn)行演講,教唱《義勇軍進(jìn)行曲》《大刀進(jìn)行曲》等救亡歌曲,喚起廣大群眾,播撒抗日的種子。
這一年,中共焦作地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人程明升,接受朱瑞(受周恩來委派,任第十八集團(tuán)軍住第一戰(zhàn)區(qū)長(zhǎng)官司令部聯(lián)絡(luò)處主任)的指示,與韓秩吾共商焦作抗日大計(jì)。10月,“中共焦作地方工作委員會(huì)”在焦作扶輪小學(xué)成立(簡(jiǎn)稱焦作工委),不久“中共豫北特委”也在焦作扶輪小學(xué)成立,成為中共晉冀魯豫工委的所在地與培訓(xùn)干部的場(chǎng)所。
這一時(shí)期,韓秩吾數(shù)次南下鄭州、許昌,動(dòng)員流亡學(xué)生董玉磬、張玉果等到焦作參加抗日工作。受黨的委派,教師李秉才到修武與共產(chǎn)黨員張向毅等人組建修武戰(zhàn)地動(dòng)員委員會(huì),介紹著名人士張潤(rùn)三加入中國(guó)共產(chǎn)黨;楊乃峰到博愛七方村與地下黨員王維莊等組建抗日武裝;楊星五到溫縣,以教師身份為掩護(hù),組建我黨領(lǐng)導(dǎo)的溫縣縣委;楊乃峰聯(lián)系南廠(當(dāng)時(shí)的鐵路機(jī)車工廠)和博愛七方一帶的共產(chǎn)黨員,成立了以南廠工人為主的鐵工隊(duì);姚步霄回到原籍?h淇門,在家鄉(xiāng)開展了轟轟烈烈的抗日活動(dòng)。1938年2月初,韓秩吾同地區(qū)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人程明升一起,帶領(lǐng)扶輪小學(xué)的20余名青年師生及部分工農(nóng)群眾,在修武縣磨石坡村家中組建起道清抗日游擊隊(duì),程明升任政委,李秉才任隊(duì)長(zhǎng),范文山任政治部主任。同期,韓秩吾協(xié)同程明升遵照黨的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的政策,促成修武縣抗日民主政府成立,程明升任縣長(zhǎng),韓秩吾任糧秣科科長(zhǎng),李秉才任武裝科科長(zhǎng)。
焦作淪陷后,因革命師生投身武裝抗日斗爭(zhēng),扶輪小學(xué)被日偽政權(quán)仇視而將其改名為“修武縣立第五小學(xué)校”,然而,人們?nèi)粤?xí)慣稱其為扶輪小學(xué)。日寇強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)日語、唱日本歌,學(xué)校進(jìn)步老師依然暗地里堅(jiān)持教唱抗日歌曲。
永遠(yuǎn)的榮光
在血與火的歲月,焦作扶輪小學(xué)被后人譽(yù)為革命的搖籃和戰(zhàn)斗的堡壘,是焦作最早建立中共黨組織的學(xué)校,從中涌現(xiàn)出一大批革命干部,許多師生為革命事業(yè)獻(xiàn)出了寶貴的生命。在第一次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng),它就以不同凡響的形象出現(xiàn)在人民的面前,成為焦作工人運(yùn)動(dòng)的指揮所?谷諔(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前后,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,焦作扶輪小學(xué)校長(zhǎng)韓秩吾建立起第一支抗日武裝,點(diǎn)燃了道清鐵路沿線武裝抗日的烽火;是他力助程明升建立河南省第一個(gè)由共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的修武縣抗日民主政府;是他在1938年主持焦作中學(xué)春節(jié)聯(lián)歡會(huì),動(dòng)員學(xué)生投入抗日斗爭(zhēng)……這位焦作的革命先驅(qū),摒棄國(guó)民黨高官不做,毅然參加中國(guó)共產(chǎn)黨。1941年5月,時(shí)任我黨《華北日?qǐng)?bào)》社總務(wù)科長(zhǎng)的他,為保護(hù)報(bào)社器材和機(jī)密文件光榮犧牲,時(shí)年39歲。
新中國(guó)成立之后,鐵路系統(tǒng)中小學(xué)校名棄“扶輪”而稱“鐵路子弟”,1952年,焦作鐵路職工子弟小學(xué)恢復(fù),校址改設(shè)于道清鐵路管理局舊址(今道清中學(xué)所在地)。1972年,學(xué)校已成為一所附帶小學(xué)的完中,并在待王火車站附設(shè)一鐵路職工子弟小學(xué)。2004年12月1日,遵照國(guó)家政策,焦作鐵中(含鐵。┏山ㄖ埔平唤棺魇腥嗣裾,更名焦作道清學(xué)校。2008年,道清學(xué)校改為一所初級(jí)中學(xué),小學(xué)部分立移址于解放西路仍稱道清小學(xué)。
百載輪替,盛世如約。2023年金秋,道清小學(xué)和道清中學(xué)將迎來100周年校慶。我們永遠(yuǎn)懷念扶輪小學(xué)培養(yǎng)的為了民族解放和新中國(guó)獻(xiàn)出寶貴生命的革命先烈,永遠(yuǎn)敬仰為祖國(guó)的復(fù)興和富強(qiáng)而奉獻(xiàn)了一生的革命先輩。焦作扶輪小學(xué)曾經(jīng)的光輝歷程,焦作扶輪小學(xué)的那段崢嶸歲月,必將永載史冊(cè),彪炳千秋,成為我們賡續(xù)英烈精神、傳承紅色基因的不竭動(dòng)力。
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