不當(dāng)“甩手掌柜” 不當(dāng)“二傳手”
涂洪長
涂洪長
更新時間：2023-8-2 9:43:01 來源：焦作日報
<dfn id="wa3po"><td id="wa3po"></td></dfn> 新聞專題制作
隨著第一批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育有序展開，從中央到地方，從黨政機(jī)關(guān)到企事業(yè)單位，各地區(qū)各部門各單位以上率下、抓綱帶目，推動形成一級抓一級、層層抓落實(shí)的良好局面，有力提升了主題教育的質(zhì)效。
開展主題教育是推動貫徹黨的二十大戰(zhàn)略部署的有力舉措，是今年黨的建設(shè)的重大任務(wù)。事在四方，要在中央。習(xí)近平總書記對開展好主題教育高度重視、身體力行，強(qiáng)調(diào)中央政治局的同志要以更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求、更實(shí)措施，為全黨作示范、立標(biāo)桿、帶好頭。要求各級黨委（黨組）要扛起主體責(zé)任，把這件事關(guān)全局的大事謀劃好、組織好、落實(shí)好。習(xí)近平總書記的重要講話為全黨開展主題教育提供了根本遵循和科學(xué)指引，全黨同志要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，不折不扣抓好貫徹落實(shí)。
這次主題教育時間緊、任務(wù)重、要求高。確保圓滿完成主題教育各項(xiàng)任務(wù)，必須壓實(shí)壓緊領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，加強(qiáng)督促指導(dǎo)。各級黨委（黨組）主要負(fù)責(zé)同志要切實(shí)履行第一責(zé)任人職責(zé)，親自謀劃、靠前指揮、督促指導(dǎo)。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要以上率下，高站位高起點(diǎn)部署推進(jìn)；要以學(xué)為基，深學(xué)細(xì)悟把握理論精髓；要以實(shí)為要，堅(jiān)持學(xué)以致用知行合一。
調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。沒有調(diào)查研究，就沒有發(fā)言權(quán)，更難言決策權(quán)。廣大黨員、干部特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部，要按照中央關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案，既要扛起責(zé)任，更要撲下身子；既要上接天氣，更要下沉一線；要深入基層單位，走進(jìn)群眾當(dāng)中，不當(dāng)“甩手掌柜”、不當(dāng)“二傳手”；要把問題整改貫穿主題教育始終，躬身入局發(fā)現(xiàn)問題，迎難而上解決問題。
金杯銀杯不如群眾口碑。一個地方和部門主題教育的成效和成色如何，群眾感受最直接、評價最客觀。高質(zhì)量開展主題教育，要把“國之大者”與“民之關(guān)切”結(jié)合起來，走好新時代黨的群眾路線，堅(jiān)持開門搞教育，把群眾的“表情包”當(dāng)作干事創(chuàng)業(yè)的“風(fēng)向標(biāo)”，著力解決人民群眾急難愁盼問題，把惠民生、暖民心、順民意的工作做到實(shí)處細(xì)處、做到群眾心坎上。
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隨著第一批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育有序展開，從中央到地方，從黨政機(jī)關(guān)到企事業(yè)單位，各地區(qū)各部門各單位以上率下、抓綱帶目，推動形成一級抓一級、層層抓落實(shí)的良好局面，有力提升了主題教育的質(zhì)效。
開展主題教育是推動貫徹黨的二十大戰(zhàn)略部署的有力舉措，是今年黨的建設(shè)的重大任務(wù)。事在四方，要在中央。習(xí)近平總書記對開展好主題教育高度重視、身體力行，強(qiáng)調(diào)中央政治局的同志要以更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求、更實(shí)措施，為全黨作示范、立標(biāo)桿、帶好頭。要求各級黨委（黨組）要扛起主體責(zé)任，把這件事關(guān)全局的大事謀劃好、組織好、落實(shí)好。習(xí)近平總書記的重要講話為全黨開展主題教育提供了根本遵循和科學(xué)指引，全黨同志要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，不折不扣抓好貫徹落實(shí)。
這次主題教育時間緊、任務(wù)重、要求高。確保圓滿完成主題教育各項(xiàng)任務(wù)，必須壓實(shí)壓緊領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，加強(qiáng)督促指導(dǎo)。各級黨委（黨組）主要負(fù)責(zé)同志要切實(shí)履行第一責(zé)任人職責(zé)，親自謀劃、靠前指揮、督促指導(dǎo)。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要以上率下，高站位高起點(diǎn)部署推進(jìn)；要以學(xué)為基，深學(xué)細(xì)悟把握理論精髓；要以實(shí)為要，堅(jiān)持學(xué)以致用知行合一。
調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。沒有調(diào)查研究，就沒有發(fā)言權(quán)，更難言決策權(quán)。廣大黨員、干部特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部，要按照中央關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案，既要扛起責(zé)任，更要撲下身子；既要上接天氣，更要下沉一線；要深入基層單位，走進(jìn)群眾當(dāng)中，不當(dāng)“甩手掌柜”、不當(dāng)“二傳手”；要把問題整改貫穿主題教育始終，躬身入局發(fā)現(xiàn)問題，迎難而上解決問題。
金杯銀杯不如群眾口碑。一個地方和部門主題教育的成效和成色如何，群眾感受最直接、評價最客觀。高質(zhì)量開展主題教育，要把“國之大者”與“民之關(guān)切”結(jié)合起來，走好新時代黨的群眾路線，堅(jiān)持開門搞教育，把群眾的“表情包”當(dāng)作干事創(chuàng)業(yè)的“風(fēng)向標(biāo)”，著力解決人民群眾急難愁盼問題，把惠民生、暖民心、順民意的工作做到實(shí)處細(xì)處、做到群眾心坎上。
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