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2021年專題區(qū)
偉大政黨鑄就偉大精神,偉大精神成就偉大事業(yè)。習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上發(fā)表重要講話,首次總結(jié)、概括、提煉了我們黨在百年奮斗歷程中形成的偉大建黨精神,這就是“堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想,踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命,不怕犧牲、英勇斗爭,對黨忠誠、不負(fù)人民”。偉大建黨精神,內(nèi)涵豐富、意境深遠(yuǎn),跨越時空、歷久彌新,為新時代高校思政課建設(shè)提供了源源不斷的精神動力和理論指引。我們要在高校思政課建設(shè)中弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色血脈,將偉大建黨精神融會貫通到思政課實(shí)踐中,筑牢思政課最鮮明的政治底色,不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性、親和力、實(shí)效性。
堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬克思主義理論,堅(jiān)定理想信念。馬克思主義基本原理是普遍真理,具有永恒的思想價值。高校思政課是對青年學(xué)生進(jìn)行馬克思主義理論教育和思想政治教育的主渠道和主陣地,是弘揚(yáng)偉大建黨精神的關(guān)鍵課程。思政課教師是引導(dǎo)青年學(xué)生扣好人生第一?圩拥年P(guān)鍵教育主體,必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬克思主義理論,堅(jiān)定馬克思主義信仰,不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力,堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求,用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦,增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”,始終在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致,自覺堅(jiān)定地宣傳貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策。
踐行育人初心,擔(dān)當(dāng)育才使命。為黨育人、為國育才是思政課教師義不容辭的職責(zé)。思政課教師必須緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題,踐行育人初心,擔(dān)當(dāng)育才使命。必須具備寬廣的知識視野、國際視野、歷史視野,通過生動、深入、具體的縱橫比較,充分借助豐富多樣的形式、技術(shù)、手段,把偉大建黨精神闡釋好、講清楚。必須在關(guān)注時代、關(guān)注社會中汲取養(yǎng)分、豐富思想,弘揚(yáng)正能量,發(fā)出好聲音,使青年學(xué)生從中獲得精神滋養(yǎng),用真理的強(qiáng)大力量說服青年學(xué)生、引領(lǐng)青年學(xué)生健康成長。要給青年學(xué)生提供更多自主研究、廣泛實(shí)踐、深度鍛煉的機(jī)會,讓實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)同頻共振,更好促進(jìn)青年學(xué)生對中國共產(chǎn)黨的政治認(rèn)同、價值認(rèn)同、情感認(rèn)同。
直面現(xiàn)實(shí)問題,勇于承擔(dān)責(zé)任。面對世界百年未有之大變局和第二個百年奮斗目標(biāo),要大力弘揚(yáng)偉大建黨精神,充分發(fā)揮思政課堂教學(xué)主渠道作用,著力講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事,講透故事背后蘊(yùn)含的道理,講好革命英雄人物的精神,動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行,讓青年學(xué)生感悟“中國共產(chǎn)黨為什么能,中國特色社會主義為什么好,歸根到底是因?yàn)轳R克思主義行”的辯證關(guān)系,引導(dǎo)青年學(xué)生正確看待黨在前進(jìn)道路上出現(xiàn)的失誤和曲折,正確認(rèn)識和科學(xué)評價黨史上的重大事件、重要會議、重要人物,自覺抵制歷史虛無主義的影響,堅(jiān)決反對任何歪曲和丑化黨的歷史的錯誤傾向。要將偉大建黨精神融入日常思政課教學(xué)內(nèi)容,遵循思政課教學(xué)規(guī)律,既要有“驚濤拍岸的氣勢”,也要有“潤物無聲的效果”。
忠誠教育事業(yè),不負(fù)人民期望!皩h忠誠、不負(fù)人民”體現(xiàn)了偉大建黨精神的人民情懷。思政課教師要做到“對黨忠誠、不負(fù)人民”,忠誠黨和人民的教育事業(yè),全面貫徹黨和國家的教育方針,落實(shí)鑄魂育人、立德樹人的根本任務(wù),把忠誠和信仰有機(jī)結(jié)合起來,用忠誠和信仰堅(jiān)守中國共產(chǎn)黨人的精神家園,自覺把繼承、發(fā)揚(yáng)偉大建黨精神貫穿于思想政治教育教學(xué)全過程,教育引導(dǎo)青年學(xué)生愛黨愛國愛人民,將其培養(yǎng)成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。在教育教學(xué)過程中,要樹立供給側(cè)改革的理念,探索線下與線上相結(jié)合的形式,滿足青年學(xué)生需求。線下加強(qiáng)百年大黨精神譜系的宣傳與解讀,線上加強(qiáng)與青年學(xué)生的互動交流,形成教師主導(dǎo)、青年學(xué)生參與、互動踴躍、溝通順暢的現(xiàn)代思政課課堂教學(xué)氛圍,增強(qiáng)偉大建黨精神融入思政課教學(xué)的實(shí)效性。(作者單位:焦作大學(xué))
□王明英
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偉大政黨鑄就偉大精神,偉大精神成就偉大事業(yè)。習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上發(fā)表重要講話,首次總結(jié)、概括、提煉了我們黨在百年奮斗歷程中形成的偉大建黨精神,這就是“堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想,踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命,不怕犧牲、英勇斗爭,對黨忠誠、不負(fù)人民”。偉大建黨精神,內(nèi)涵豐富、意境深遠(yuǎn),跨越時空、歷久彌新,為新時代高校思政課建設(shè)提供了源源不斷的精神動力和理論指引。我們要在高校思政課建設(shè)中弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色血脈,將偉大建黨精神融會貫通到思政課實(shí)踐中,筑牢思政課最鮮明的政治底色,不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性、親和力、實(shí)效性。
堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬克思主義理論,堅(jiān)定理想信念。馬克思主義基本原理是普遍真理,具有永恒的思想價值。高校思政課是對青年學(xué)生進(jìn)行馬克思主義理論教育和思想政治教育的主渠道和主陣地,是弘揚(yáng)偉大建黨精神的關(guān)鍵課程。思政課教師是引導(dǎo)青年學(xué)生扣好人生第一粒扣子的關(guān)鍵教育主體,必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬克思主義理論,堅(jiān)定馬克思主義信仰,不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力,堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求,用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦,增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”,始終在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致,自覺堅(jiān)定地宣傳貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策。
踐行育人初心,擔(dān)當(dāng)育才使命。為黨育人、為國育才是思政課教師義不容辭的職責(zé)。思政課教師必須緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題,踐行育人初心,擔(dān)當(dāng)育才使命。必須具備寬廣的知識視野、國際視野、歷史視野,通過生動、深入、具體的縱橫比較,充分借助豐富多樣的形式、技術(shù)、手段,把偉大建黨精神闡釋好、講清楚。必須在關(guān)注時代、關(guān)注社會中汲取養(yǎng)分、豐富思想,弘揚(yáng)正能量,發(fā)出好聲音,使青年學(xué)生從中獲得精神滋養(yǎng),用真理的強(qiáng)大力量說服青年學(xué)生、引領(lǐng)青年學(xué)生健康成長。要給青年學(xué)生提供更多自主研究、廣泛實(shí)踐、深度鍛煉的機(jī)會,讓實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)同頻共振,更好促進(jìn)青年學(xué)生對中國共產(chǎn)黨的政治認(rèn)同、價值認(rèn)同、情感認(rèn)同。
直面現(xiàn)實(shí)問題,勇于承擔(dān)責(zé)任。面對世界百年未有之大變局和第二個百年奮斗目標(biāo),要大力弘揚(yáng)偉大建黨精神,充分發(fā)揮思政課堂教學(xué)主渠道作用,著力講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事,講透故事背后蘊(yùn)含的道理,講好革命英雄人物的精神,動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行,讓青年學(xué)生感悟“中國共產(chǎn)黨為什么能,中國特色社會主義為什么好,歸根到底是因?yàn)轳R克思主義行”的辯證關(guān)系,引導(dǎo)青年學(xué)生正確看待黨在前進(jìn)道路上出現(xiàn)的失誤和曲折,正確認(rèn)識和科學(xué)評價黨史上的重大事件、重要會議、重要人物,自覺抵制歷史虛無主義的影響,堅(jiān)決反對任何歪曲和丑化黨的歷史的錯誤傾向。要將偉大建黨精神融入日常思政課教學(xué)內(nèi)容,遵循思政課教學(xué)規(guī)律,既要有“驚濤拍岸的氣勢”,也要有“潤物無聲的效果”。
忠誠教育事業(yè),不負(fù)人民期望!皩h忠誠、不負(fù)人民”體現(xiàn)了偉大建黨精神的人民情懷。思政課教師要做到“對黨忠誠、不負(fù)人民”,忠誠黨和人民的教育事業(yè),全面貫徹黨和國家的教育方針,落實(shí)鑄魂育人、立德樹人的根本任務(wù),把忠誠和信仰有機(jī)結(jié)合起來,用忠誠和信仰堅(jiān)守中國共產(chǎn)黨人的精神家園,自覺把繼承、發(fā)揚(yáng)偉大建黨精神貫穿于思想政治教育教學(xué)全過程,教育引導(dǎo)青年學(xué)生愛黨愛國愛人民,將其培養(yǎng)成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。在教育教學(xué)過程中,要樹立供給側(cè)改革的理念,探索線下與線上相結(jié)合的形式,滿足青年學(xué)生需求。線下加強(qiáng)百年大黨精神譜系的宣傳與解讀,線上加強(qiáng)與青年學(xué)生的互動交流,形成教師主導(dǎo)、青年學(xué)生參與、互動踴躍、溝通順暢的現(xiàn)代思政課課堂教學(xué)氛圍,增強(qiáng)偉大建黨精神融入思政課教學(xué)的實(shí)效性。(作者單位:焦作大學(xué))
□王明英
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