兩岸融合發(fā)展示范區(qū)建設(shè)為在閩臺胞帶來更多發(fā)展機(jī)遇
更新時間：2024/6/17 11:03:56 來源：新華社
<dfn id="wa3po"><td id="wa3po"></td></dfn> 經(jīng)濟(jì)頻道
2016年，來自臺灣桃園的“80后”臺青范姜鋒在廈門創(chuàng)立了以臺灣青年為主要服務(wù)對象的啟達(dá)海峽雙創(chuàng)基地，成為臺灣青年在大陸創(chuàng)業(yè)的助力者。截至目前，基地已推動了4萬名臺灣青年“登陸”交流，落地超500個臺青項目。
“福建建設(shè)兩岸融合發(fā)展示范區(qū)，鼓勵臺胞來福建創(chuàng)業(yè)就業(yè)，加強(qiáng)海峽兩岸創(chuàng)業(yè)就業(yè)平臺建設(shè)，這對我們基地的發(fā)展真是機(jī)遇滿滿。這也更堅定了我在大陸發(fā)展的信心和決心�！狈督h說。
為了讓臺青更加深入了解大陸、扎根大陸，范姜鋒相時而動，將臺青創(chuàng)業(yè)基地升級成為產(chǎn)業(yè)基地。
“我們通過發(fā)展產(chǎn)業(yè)的方式，讓公司在兩岸之間整合更多的資源。公司搭建了文創(chuàng)IP、鄉(xiāng)村振興、新媒體及體育產(chǎn)業(yè)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺，讓臺灣青年先到大陸就業(yè)，再根據(jù)自己意愿決定是否創(chuàng)業(yè)�！狈督h說，他希望作為兩岸溝通的橋梁，讓更多臺青到大陸就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
在臺灣臺南長大的施沛琳，曾在臺灣當(dāng)過20多年記者。2007年，她考入廈門大學(xué)深造，5年后博士畢業(yè)的她來到閩南師范大學(xué)執(zhí)教。2018年，施沛琳獲選首批福建省引進(jìn)臺灣高層次人才“禁止詞語”； 2021年，她又獲得“福建省第六屆杰出人民教師”的榮譽(yù)。
源于對閩南文化的熱愛，施沛琳將研究重點放在閩臺文化藝術(shù)事業(yè)的發(fā)展、交流與融合上，從文化藝術(shù)的視角探尋兩岸文化的淵源�！按箨懪c臺灣的閩南文化，就像母體和子體一樣�，F(xiàn)在的自己，就像回到了文化的源流�！笔┡媪照f。
在施沛琳看來，在兩岸關(guān)系復(fù)雜嚴(yán)峻的形勢下，大陸依然堅持推動兩岸融合發(fā)展，建設(shè)兩岸融合發(fā)展示范區(qū)，這讓臺胞深感友善、平等和便利，“兩岸交流融合越深入，兩岸同胞得到的福祉就越多”。
施沛琳表示，閩南文化是兩岸融合的重要紐帶。在泉州、漳州建設(shè)世界閩南文化交流中心的背景下，閩臺青年可通過同根同源的閩南文化，加強(qiáng)合作、增進(jìn)友誼。
全國臺企聯(lián)常務(wù)副會長、廈門臺商協(xié)會榮譽(yù)會長吳家瑩認(rèn)為，兩岸融合發(fā)展示范區(qū)涵蓋人員往來、貿(mào)易投資、交流合作、社會人文等方方面面的閩臺一體化探索和建設(shè)，讓臺胞臺商在福建創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、興業(yè)、樂業(yè)更有底氣和動力。
“廣大臺胞臺企既是兩岸融合發(fā)展的見證者、參與者，同時更是受益者。兩岸融合發(fā)展不斷加速，為在福建的臺胞、臺企帶來更多發(fā)展機(jī)遇。”吳家瑩說，“期待越來越多的臺胞到福建就業(yè)創(chuàng)業(yè)，共享大陸高質(zhì)量發(fā)展機(jī)遇�！�
 |
 |
 |
 |
焦作網(wǎng)免責(zé)聲明： | |||||||
|
||||||||
2016年，來自臺灣桃園的“80后”臺青范姜鋒在廈門創(chuàng)立了以臺灣青年為主要服務(wù)對象的啟達(dá)海峽雙創(chuàng)基地，成為臺灣青年在大陸創(chuàng)業(yè)的助力者。截至目前，基地已推動了4萬名臺灣青年“登陸”交流，落地超500個臺青項目。
“福建建設(shè)兩岸融合發(fā)展示范區(qū)，鼓勵臺胞來福建創(chuàng)業(yè)就業(yè)，加強(qiáng)海峽兩岸創(chuàng)業(yè)就業(yè)平臺建設(shè)，這對我們基地的發(fā)展真是機(jī)遇滿滿。這也更堅定了我在大陸發(fā)展的信心和決心�！狈督h說。
為了讓臺青更加深入了解大陸、扎根大陸，范姜鋒相時而動，將臺青創(chuàng)業(yè)基地升級成為產(chǎn)業(yè)基地。
“我們通過發(fā)展產(chǎn)業(yè)的方式，讓公司在兩岸之間整合更多的資源。公司搭建了文創(chuàng)IP、鄉(xiāng)村振興、新媒體及體育產(chǎn)業(yè)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺，讓臺灣青年先到大陸就業(yè)，再根據(jù)自己意愿決定是否創(chuàng)業(yè)�！狈督h說，他希望作為兩岸溝通的橋梁，讓更多臺青到大陸就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
在臺灣臺南長大的施沛琳，曾在臺灣當(dāng)過20多年記者。2007年，她考入廈門大學(xué)深造，5年后博士畢業(yè)的她來到閩南師范大學(xué)執(zhí)教。2018年，施沛琳獲選首批福建省引進(jìn)臺灣高層次人才“禁止詞語”； 2021年，她又獲得“福建省第六屆杰出人民教師”的榮譽(yù)。
源于對閩南文化的熱愛，施沛琳將研究重點放在閩臺文化藝術(shù)事業(yè)的發(fā)展、交流與融合上，從文化藝術(shù)的視角探尋兩岸文化的淵源�！按箨懪c臺灣的閩南文化，就像母體和子體一樣。現(xiàn)在的自己，就像回到了文化的源流�！笔┡媪照f。
在施沛琳看來，在兩岸關(guān)系復(fù)雜嚴(yán)峻的形勢下，大陸依然堅持推動兩岸融合發(fā)展，建設(shè)兩岸融合發(fā)展示范區(qū)，這讓臺胞深感友善、平等和便利，“兩岸交流融合越深入，兩岸同胞得到的福祉就越多”。
施沛琳表示，閩南文化是兩岸融合的重要紐帶。在泉州、漳州建設(shè)世界閩南文化交流中心的背景下，閩臺青年可通過同根同源的閩南文化，加強(qiáng)合作、增進(jìn)友誼。
全國臺企聯(lián)常務(wù)副會長、廈門臺商協(xié)會榮譽(yù)會長吳家瑩認(rèn)為，兩岸融合發(fā)展示范區(qū)涵蓋人員往來、貿(mào)易投資、交流合作、社會人文等方方面面的閩臺一體化探索和建設(shè)，讓臺胞臺商在福建創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、興業(yè)、樂業(yè)更有底氣和動力。
“廣大臺胞臺企既是兩岸融合發(fā)展的見證者、參與者，同時更是受益者。兩岸融合發(fā)展不斷加速，為在福建的臺胞、臺企帶來更多發(fā)展機(jī)遇�！眳羌椰撜f，“期待越來越多的臺胞到福建就業(yè)創(chuàng)業(yè)，共享大陸高質(zhì)量發(fā)展機(jī)遇�！�
 |
|
||||
|
焦作網(wǎng)免責(zé)聲明： | |||||||
|
||||||||
|
|
