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記者從1月25日上午舉行的第二屆“焦作楷模”新聞發(fā)布會上獲悉,市總工會作為黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶,將多策并舉打造“焦作楷!薄伴W亮”工程,讓先進典型“亮”起來,讓職工群眾“學”起來。
以“三工”宣傳為平臺,爭做學習楷模精神的“宣傳隊”。市總工會一方面加強與主流媒體的合作,利用工會報刊、網(wǎng)站、“三微一端”等文化宣傳陣地,策劃“焦作楷!毕盗行麄鲌蟮,借勢、借力、借智與各單位上下聯(lián)動、同頻共振;另一方面組織勞模宣講團,進企業(yè)、進車間、進班組,廣泛宣傳“焦作楷!笔论E,引導廣大職工向楷?待R,讓楷模精神深入人心。
以理想信念教育為引領,當好弘揚楷模精神的“播種機”。市總工會深入開展“中國夢·勞動美——凝心鑄魂跟黨走、團結奮斗新征程”主題宣傳教育,讓“焦作楷!本駜(nèi)化于心;通過開展征文比賽、演講比賽、經(jīng)典誦讀、攝影展等活動,在職工中形成爭先恐后學先進的濃厚氛圍;通過開設“焦作楷!贝笾v堂、舉辦報告會等形式,講述“焦作楷模”成長成才故事以及投身新時代振興發(fā)展的歷程和感悟,與職工進行互動交流,激勵他們學習先進、爭當先進。
以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為載體,做優(yōu)培育楷模精神的“孵化器”。市總工會以楷模精神為引領,開展“創(chuàng)建學習型組織、爭當知識型職工”活動,培育不同類型、各具特色的學習型團隊和學習型班組,涵養(yǎng)精神力量;借助職工書屋平臺,開展讀書會、讀書競賽、讀書演講、讀書之星評選等活動,交流心得,取長補短;督促指導企業(yè)成立學習楷模小組,開展比學趕超活動,用楷模的先進典型事跡激勵職工群眾建功立業(yè)、多作貢獻、爭當楷模。
(記者朱曉琳)
總值班:申金星 |
統(tǒng) 籌:曾琳琳 |
責 編:劉 佳 |
審 核:郭 劍 |
編 輯:李潤生 |
校 對:姬 祥 |
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焦作網(wǎng)免責聲明: | ||||||||
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記者從1月25日上午舉行的第二屆“焦作楷!毙侣劙l(fā)布會上獲悉,市總工會作為黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶,將多策并舉打造“焦作楷!薄伴W亮”工程,讓先進典型“亮”起來,讓職工群眾“學”起來。
以“三工”宣傳為平臺,爭做學習楷模精神的“宣傳隊”。市總工會一方面加強與主流媒體的合作,利用工會報刊、網(wǎng)站、“三微一端”等文化宣傳陣地,策劃“焦作楷!毕盗行麄鲌蟮溃鑴荨⒔枇、借智與各單位上下聯(lián)動、同頻共振;另一方面組織勞模宣講團,進企業(yè)、進車間、進班組,廣泛宣傳“焦作楷!笔论E,引導廣大職工向楷?待R,讓楷模精神深入人心。
以理想信念教育為引領,當好弘揚楷模精神的“播種機”。市總工會深入開展“中國夢·勞動美——凝心鑄魂跟黨走、團結奮斗新征程”主題宣傳教育,讓“焦作楷!本駜(nèi)化于心;通過開展征文比賽、演講比賽、經(jīng)典誦讀、攝影展等活動,在職工中形成爭先恐后學先進的濃厚氛圍;通過開設“焦作楷!贝笾v堂、舉辦報告會等形式,講述“焦作楷!背砷L成才故事以及投身新時代振興發(fā)展的歷程和感悟,與職工進行互動交流,激勵他們學習先進、爭當先進。
以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為載體,做優(yōu)培育楷模精神的“孵化器”。市總工會以楷模精神為引領,開展“創(chuàng)建學習型組織、爭當知識型職工”活動,培育不同類型、各具特色的學習型團隊和學習型班組,涵養(yǎng)精神力量;借助職工書屋平臺,開展讀書會、讀書競賽、讀書演講、讀書之星評選等活動,交流心得,取長補短;督促指導企業(yè)成立學習楷模小組,開展比學趕超活動,用楷模的先進典型事跡激勵職工群眾建功立業(yè)、多作貢獻、爭當楷模。
(記者朱曉琳)
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