□丁 壘
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按照市教育局通知,9月初我市中小學(xué)校就要開學(xué)了,暑假剩余的時間大約還有半個月,家長應(yīng)檢查一下孩子暑假計劃完成情況。
暑假開始的時候,很多孩子都會在家長的幫助下制訂暑假計劃,計劃內(nèi)容一般既包括作息時間,又包括暑假作業(yè)的完成進(jìn)度,有些孩子在計劃里還會列出個性化的內(nèi)容,比如掌握一項勞動技能、閱讀一些書籍、進(jìn)行一次旅游等。眼下,孩子的暑假余額已略顯緊張,作為家長,是時候檢查一下孩子暑假計劃的完成情況了,該調(diào)整計劃進(jìn)度的抓緊調(diào)整,該采取補救措施的及時補救。
臨近開學(xué)再趕作業(yè),質(zhì)量難以保證。有些孩子由于在暑假里玩得太投入,家長也沒能及時干預(yù),導(dǎo)致最基礎(chǔ)的暑假作業(yè)大量積壓。為了促進(jìn)孩子全面發(fā)展,很多學(xué)校在暑假里除了布置書面作業(yè)外,還會安排一些實踐作業(yè),但有一些孩子和家長對實踐作業(yè)沒有給予足夠的重視,沒能按要求完成。所以,往年暑假快結(jié)束的時候,有些家庭總會上演趕作業(yè)的感人大戲,有時候家長不得不上陣代寫。實事求是地說,不管是書面作業(yè)還是實踐作業(yè),靠臨時突擊效果肯定會差很多,甚至?xí)ミ@項作業(yè)的鍛煉意義,更嚴(yán)重的是,一旦有過臨時抱佛腳的經(jīng)歷,以后的假期,孩子的表現(xiàn)會更消極。
有些計劃沒有完成,家長要幫助。對于孩子來說,按計劃安排學(xué)習(xí)任務(wù),是個好習(xí)慣,作為家長應(yīng)該幫孩子養(yǎng)成這個好習(xí)慣。對于暑假作業(yè)進(jìn)度過慢的孩子,家長應(yīng)該當(dāng)好監(jiān)工,必要時,應(yīng)調(diào)整孩子余下假期的時間安排,確保孩子通過完成作業(yè)獲得進(jìn)步;有些需要家長參與才能完成的計劃任務(wù),比如進(jìn)行一次旅行,家長應(yīng)該努力抽出時間幫孩子完成計劃,讓孩子獲得完成計劃的成就感。
孩子的成長靠的是點點滴滴的積累,有些時候孩子不夠自律,家長就應(yīng)該負(fù)起責(zé)任。
總值班:程紅利 |
統(tǒng) 籌:曾琳琳 |
責(zé) 編:劉 佳 |
審 核:謝 丹 |
編 輯:陳 婷 |
校 對:謝欣汝 |
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按照市教育局通知,9月初我市中小學(xué)校就要開學(xué)了,暑假剩余的時間大約還有半個月,家長應(yīng)檢查一下孩子暑假計劃完成情況。
暑假開始的時候,很多孩子都會在家長的幫助下制訂暑假計劃,計劃內(nèi)容一般既包括作息時間,又包括暑假作業(yè)的完成進(jìn)度,有些孩子在計劃里還會列出個性化的內(nèi)容,比如掌握一項勞動技能、閱讀一些書籍、進(jìn)行一次旅游等。眼下,孩子的暑假余額已略顯緊張,作為家長,是時候檢查一下孩子暑假計劃的完成情況了,該調(diào)整計劃進(jìn)度的抓緊調(diào)整,該采取補救措施的及時補救。
臨近開學(xué)再趕作業(yè),質(zhì)量難以保證。有些孩子由于在暑假里玩得太投入,家長也沒能及時干預(yù),導(dǎo)致最基礎(chǔ)的暑假作業(yè)大量積壓。為了促進(jìn)孩子全面發(fā)展,很多學(xué)校在暑假里除了布置書面作業(yè)外,還會安排一些實踐作業(yè),但有一些孩子和家長對實踐作業(yè)沒有給予足夠的重視,沒能按要求完成。所以,往年暑假快結(jié)束的時候,有些家庭總會上演趕作業(yè)的感人大戲,有時候家長不得不上陣代寫。實事求是地說,不管是書面作業(yè)還是實踐作業(yè),靠臨時突擊效果肯定會差很多,甚至?xí)ミ@項作業(yè)的鍛煉意義,更嚴(yán)重的是,一旦有過臨時抱佛腳的經(jīng)歷,以后的假期,孩子的表現(xiàn)會更消極。
有些計劃沒有完成,家長要幫助。對于孩子來說,按計劃安排學(xué)習(xí)任務(wù),是個好習(xí)慣,作為家長應(yīng)該幫孩子養(yǎng)成這個好習(xí)慣。對于暑假作業(yè)進(jìn)度過慢的孩子,家長應(yīng)該當(dāng)好監(jiān)工,必要時,應(yīng)調(diào)整孩子余下假期的時間安排,確保孩子通過完成作業(yè)獲得進(jìn)步;有些需要家長參與才能完成的計劃任務(wù),比如進(jìn)行一次旅行,家長應(yīng)該努力抽出時間幫孩子完成計劃,讓孩子獲得完成計劃的成就感。
孩子的成長靠的是點點滴滴的積累,有些時候孩子不夠自律,家長就應(yīng)該負(fù)起責(zé)任。
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